Lýsing
Síðasti fatasaumsáfangi fyrir lokaverkefni. Í þessum áfanga vinna nemendur sjálfstætt og þurfa öguð vinnubrögð og skipulag. Kennari skipuleggur ekki tíma nemenda heldur setur nemandinn upp skipulagið til samþykktar. Þekking dýpkuð í sniðum og saum sem er fylgt eftir í heimaæfingum og heimaprófum. Í saumtækni verða kenndar aðferðir í fínni saum t.d. paspóleruð hnappagöt, lokuföll, fóðraðar klaufir, falin hnepping o.fl. Nemendur læra aðferðina í kennslustund og þarf að endurtaka heima til að efla sjálfstæð vinnubrögð sem eru grundvöllur fyrir lokaáfangann.
Nemandi skal hafa öðlast þekkingu og skilning á:
- fínni saumtækni
- sniðagerð með fínni smáatriðum
- gerð framkvæmdaáætlunar
- raða verkefninu upp í rétta röð
Nemandi skal hafa öðlast leikni í að:
- vinna eftir framkvæmdaáætlun
- vinna sjálfstætt
- skipuleggja vinnu og tíma
Nemandi skal geta hagnýtt þá þekkingu og leikni sem hann hefur aflað sér til að:
- vinna að flík sem er flókin
- geta útskýrt val á aðferðum í sniðtækni
- geta saman framkvæmdaáætlun
- bera ábyrgð á verkefni
- geta unnið undir álagi og tímapressu
Grunnþættir menntunar
Læsi í fatahönnun felur í sér að nemendur læra að lesa í form, liti, snið og tísku ásamt því að tjá hugmyndir sínar á skapandi hátt með skissum, sniðagerð og saumaskap. Þeir efla sjónrænt læsi, sköpunargáfu og hæfni til að þróa og miðla eigin hönnun.
Sjálfbærni í fatahönnun felur í sér ábyrga nýtingu efna, endurvinnslu og minni sóun. Nemendur læra um áhrif tísku á umhverfi og samfélag og þjálfast í að taka meðvitaðar og skapandi ákvarðanir í hönnunarferlinu.
Heilbrigði og velferð í fatahönnun felur í sér jákvætt og skapandi vinnuumhverfi þar sem áhersla er lögð á öryggi, vellíðan, góða líkamsbeitingu og sjálfstraust nemenda.
Lýðræði og mannréttindi í fatahönnun felast í því að nemendur læra að virða ólíkar hugmyndir, vinna saman og taka ábyrgð á eigin námi og sköpun. Áhersla er lögð á jafnræði, virðingu og að allir fái tækifæri til að tjá sig og þróa eigin stíl og hugmyndir.
Jafnrétti í fatahönnun snýst um að allir nemendur hafi sömu tækifæri til að nýta hæfileika sína og tjá sig á sinn hátt. Lögð er áhersla á virðingu fyrir fjölbreytileika og jafnræði í bæði námi og skapandi vinnu, óháð kyni, uppruna eða getu.
Sköpun í fatahönnun felur í sér að nemendur þróa hugmyndir og lausnir með gagnrýninni hugsun, frumleika og tilraunum.