VIÐ-1536
Skipulag og frumkvæði
Í áfanganum er fjallað mikilvægi nákvæmra og skipulagðra vinnubragða, s.s. hugtök á borð við vandvirkni, forgangsröðun, tímastjórnun, árangurssækni og ábyrgð. Nemendur læra um nýsköpun og vinna með hugmynd í átt að skilgreindu verkefni eins og stofnun og rekstur fyrirtækis. Þeir fræðast um frumkvæði, forgangsröðun, nýsköpun, frumkvöðlamennt, skapandi hugsun, að tileinka sér ný viðfangsefni, o.s.frv. Í áfanganum fræðast nemendur um mikilvægi sveigjanleika og aðlögunarhæfni og leiðir til að auka við færni sína í skipulegum vinnubrögðum. Unnið er með hugtök eins og sveigjanleika, aðlögunarfærni, breytingastjórnun og breytingaþol. Gerð verður grein fyrir nauðsyn breytinga og nýjunga. Fjallað um mikilvægi þess að sýna jákvætt viðhorf til breytinga. Farið verður í hvernig einstaklingurinn getur tekið ábyrgð á breytingum í umhverfi sínu auk þess að sýna frumkvæði til umbóta og verka á vinnustað.
Í áfanganum er fjallað mikilvægi nákvæmra og skipulagðra vinnubragða, s.s. hugtök á borð við vandvirkni, forgangsröðun, tímastjórnun, árangurssækni og ábyrgð. Nemendur læra um nýsköpun og vinna með hugmynd í átt að skilgreindu verkefni eins og stofnun og rekstur fyrirtækis. Þeir fræðast um frumkvæði, forgangsröðun, nýsköpun, frumkvöðlamennt, skapandi hugsun, að tileinka sér ný viðfangsefni, o.s.frv. Í áfanganum fræðast nemendur um mikilvægi sveigjanleika og aðlögunarhæfni og leiðir til að auka við færni sína í skipulegum vinnubrögðum. Unnið er með hugtök eins og sveigjanleika, aðlögunarfærni, breytingastjórnun og breytingaþol. Gerð verður grein fyrir nauðsyn breytinga og nýjunga. Fjallað um mikilvægi þess að sýna jákvætt viðhorf til breytinga. Farið verður í hvernig einstaklingurinn getur tekið ábyrgð á breytingum í umhverfi sínu auk þess að sýna frumkvæði til umbóta og verka á vinnustað.
- Undanfari: Enginn

