SAG-3136
Tuttugasta öld
Heimsstyrjaldirnar tvær eru tíðum látnar skipta tímabilum á tuttugustu öld. Hér er fylgt þeirri aðferð en seinni heimsstyrjöldin er þó að mestu tekin til umfjöllunar í fyrri áfanga (SAG 203) og í 9. bekk grunnskóla. Tímabilið eftir stríð fram til um 1990 er kennt við kalt stríð og er skoðað í ljósi þess að því er nú talið lokið og mikil gróska er í rannsóknum á tímabilinu. Gert er ráð fyrir að öllum efnisflokkum sé sinnt í þessum áfanga en að valið sé milli markmiða í hverjum efnisflokki.
Markmiðin henta vel til verkefnavinnu og sjálfstæðs náms. Sum tímaskeið og atburðir eru svo skammt frá okkur í tíma að hægt er að leita til þeirra sem lifðu þá. Enn fremur er oft fjallað um þessi efni í dagblöðum, sjónvarpi og á Netinu. Oft er þetta einnig efniviður í skáldskap og kvikmyndum. Nýjar upplýsingar koma ört fram og viðhorf breytast með skjótum hætti. Því verður hlutverk kennarans ekki síst að leiðbeina um alhliða og gagnrýna skoðun og samanburð.
Heimsstyrjaldirnar tvær eru tíðum látnar skipta tímabilum á tuttugustu öld. Hér er fylgt þeirri aðferð en seinni heimsstyrjöldin er þó að mestu tekin til umfjöllunar í fyrri áfanga (SAG 203) og í 9. bekk grunnskóla. Tímabilið eftir stríð fram til um 1990 er kennt við kalt stríð og er skoðað í ljósi þess að því er nú talið lokið og mikil gróska er í rannsóknum á tímabilinu. Gert er ráð fyrir að öllum efnisflokkum sé sinnt í þessum áfanga en að valið sé milli markmiða í hverjum efnisflokki.
Markmiðin henta vel til verkefnavinnu og sjálfstæðs náms. Sum tímaskeið og atburðir eru svo skammt frá okkur í tíma að hægt er að leita til þeirra sem lifðu þá. Enn fremur er oft fjallað um þessi efni í dagblöðum, sjónvarpi og á Netinu. Oft er þetta einnig efniviður í skáldskap og kvikmyndum. Nýjar upplýsingar koma ört fram og viðhorf breytast með skjótum hætti. Því verður hlutverk kennarans ekki síst að leiðbeina um alhliða og gagnrýna skoðun og samanburð.
- Undanfari: SAG 103 og SAG 203

